TEMA I EL DERECHO INTERNACIONAL PUBLICO

CONCEPTO Y DEFINICION DE DERECHO INTERNACIONAL:

El derecho internacional Público puede definirse como el conjunto de normas que determinan los derechos y deberes recíprocos de los Estados y de los entes que forman parte de la Comunidad Jurídica Internacional.

El Derecho Internacional Público puede considerarse como ciencia y como derecho positivo: bajo el primer aspecto se define la Ciencia que tiene por objeto el estudio de los principios jurídicos destinados a regular las relaciones entre los miembros de la comunidad jurídica internacional.

Bajo el segundo aspecto puede decirse que el Derecho Internacional Público es el conjunto de normas que por voluntad reciproca de los Estados y de los otro entes que forman parte de la Comunidad Jurídica Internacional, están obligados a respetar en sus relaciones mutuas.

Francisco Manuel Marmol, en su obra de Derecho Internacional Público da una definición conceptual sobre la materia señalando que es un conjunto de principios que limita los derechos de los Estados y regula sus deberes, en favor de la estabilidad jurídica de esas relaciones.

En resumen pude decirse que el Derecho Internacional Público es el conjunto de principios jurídicos que limitan los derechos y regulan los deberes de los Estados.

FUNDAMENTO DEL DERECHO INTERNACIONAL:

La noción de Derecho Internacional presupone el concurso de las siguientes condiciones. 1.- La coexistencia de varios Estados independientes. 2.- El hecho de que estos Estados entren en relación entre ellos. 3.- La Voluntad de los mismos Estados de someterse en cuanto se refiere a tales relaciones, a ciertos principios jurídicos comunes a los que atribuyen fuerza obligatoria.

DIFERENCIAS CON EL DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO:

La diferencia que existe entre el Derecho Internacional Público y el Privado puede referirse en lo siguiente: 1) En cuanto al sujeto. El Sujeto de Derecho Internacional Privado es el hombre, en el sentido de que el hombre con su traslado de un lugar a otro promueve una serie de colisiones de sistemas jurídicos distintos que crean verdaderos conflictos de leyes. En cambio el Derecho Internacional Público tiene por sujeto al estado y se ocupa de las relaciones de otros sujetos entre sí. Excepcionalmente tiene que ver con otros entes de Derecho. Excepcionalmente tiene  que ver con otros entes de Derecho Internacional que no son propiamente Estados. 2) En cuanto a sus fuentes: las Fuentes de Derecho Internacional Privado son principalmente la Costumbre, la Codificación y las Legislaciones nacionales. Estas podrían señalarse como fuentes también del Derecho Internacional Público con la diferencia de que las legislaciones nacionales son para éste una fuente indirecta, en tanto que para el otro es una fuente directa. Por otro lado, la Costumbre en efecto, es común a ambos derechos; la Codificación también, pero las fuentes nacionales como el Código Napoleónico, El Código Civil de Andrés Bello, podrían ser muy excepcionalmente fuentes del derecho internacional Público. 3) En cuanto al fundamento: Puede decirse que ambos tienen como fundamento, la realización de una labor de justicia en el radio de su propia acción. Así, el Derecho Internacional Privado señala cual es el ordenamiento jurídico vigente que puede resolver una cuestión de derecho planteada, realizando una labor de justicia privada. Puede decirse que igualmente el Derecho Internacional Público señala las normas y principios que deben regir las relaciones de los Estado entre sí, que no son otra cosa que relaciones de justicia Internacional de carácter público.

Diferencias con el Derecho Interno: Entre el Derecho Internacional Público y el Derecho Interno o material existen múltiples diferencias.1) Ya desde el punto de vista cronológico se establece una diferencia fundamental porque el primeo en aparecer es el Derecho Nacional, pues la reunión de todas las comunidades nacionales forman la comunidad internacional. De tal manera, que el Derecho Internacional Público es posterior al Derecho Nacional o interno.2) Desde el punto de vista de la materia sobre la cual se aplica. En efecto, el Derecho Internacional Público se ocupa de reglar la conducta de los estado que forman una comunidad internacional; en cambio el Derecho nacional se ocupa de reglar la conducta de los nacionales sometiendo su acción a las normas de dicho Derecho.

OBJETO DEL DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO:

Cualquiera de las definiciones que se escoja y las cuales hemos señalado anteriormente, nos dará cual es el objeto del Derecho Internacional Público, a saber: 1) la realización de la estabilidad jurídica de los Estados o la realización de la Justicia Internacional.; 2) mediante la vigencia de un conjunto de principios que limitan los derechos y regulan los deberes de los estados que forman la Comunidad Internacional.

RELACIONES CON OTRAS CIENCIAS, ESPECIALEMNTE LAS CIENCIAS SOCIALES.

 Las relaciones del Derecho Internacional Público son fácilmente explicables si se toma en cuenta que es un derecho nuevo en constante evolución y que sufre las modificaciones que le suministran la comunidad internacional a la cual se aplica. Por consiguiente, existe una inter-relación entre el Derecho y la Comunidad Internacional que es su objeto, adoptando el Derecho Internacional normas y principios para reglar nuevas modalidades impuestas por la comunidad internacional bien el Derecho Internacional por fuerza intrínseca obliga por todos los medios a la comunidad internacional a que adopte sus normas rectoras.

Esta es una de las razones por las cuales el Derecho Internacional tiene estrechas relaciones con la demás ramas del Derecho, la moral, la política, las ciencias físicas y matemáticas, y, en una palabra, con todas aquellas actividades del hombre que son capaces de modificar las condiciones existentes de la comunidad internacional. Muchas Instituciones del Derecho Nacional o doméstico como la prohibición de hacerse justicia por si mismo, el arbitraje, el asilo, el principio de la legitima defensa individual o colectiva, etc., se hayan incorporado a nuestra disciplina, nos pone de manifiesto esta interrelación. Igualmente, puede decirse que la invención y empleo de armas mortíferas de alcance incalculable como la Bomba Atómica y la de Hidrógeno, así como las ya efectivas incursiones en el espacio sideral, gracias a los progresos de las Ciencias Físicas y Matemáticas, determinan también una estrecha relación con el Derecho Internacional, porque estos son hechos que en una forma u otra vienen a cambiar el status quo jurídico establecido en la comunidad internacional sobre la cual se aplica.

FUENTES DEL DERECHO INTERNACIONAL PÚBLCO:

Fuentes: se entiende por Fuentes del Derecho Internacional Público aquellos actos mediante los cuales se crea el derecho. Estos actos pueden ser realizados por los Estados, por Órganos Internacionales de la comunidad, por institutos consagrados al estudio de las relaciones internacionales, por los hombres actuando en su condición de juristas o bien se consiguen ya consagrados dentro de la comunidad internacional y son los que comúnmente se llaman los principios generales del derecho.

DIFERENCIAS ENTRE FUENTES Y FUNDAMENTO: Muchos autores han incurrido en el error de confundir el concepto de fuentes con el fundamento. Esta confusión proviene de que dichos autores han creído ver en algunos aspectos del Derecho Internacional que pueden considerarse como fundamento, verdaderamente modos de creación del derecho. La regla Pacta Sunt Servanda, que puede considerarse como un principio fundamental de Derecho Internacional Público, no puede asimilarse desde un punto de vista estrictamente jurídico a la fuente, porque a pesar de su importancia no reviste los caracteres asignados a ella. En efecto, la fuente es creación de derecho; el fundamento es razón de ser. De la Fuente emana el derecho; en el fundamento se asienta el mismo.

Clasificación de la Fuentes:

Las Fuentes se dividen en directas e indirectas o en materiales y formales: Las directas o materiales son: La Costumbre y los Tratados.

Las indirectas o formales son: La Legislación y jurisprudencia internacional, los principios generales del derecho, los documentos internacionales y la opinión de los jurisconsultos y las asociaciones especializadas.

 Fuentes directas: a) La Costumbre. Es la principal fuente de Derecho Internacional. En realidad puede decirse que el Derecho Internacional Público se debe más que todo a las prácticas o usos inveterados que han establecido los Estados entre sí y cuya práctica viene a formar parte del acervo jurídico de la comunidad internacional. La Costumbre como fuente del Derecho Internacional debe distinguirse de la simple práctica o uso, porque la costumbre debe llenar ciertos requisitos que le son indispensables, a saber: Un elemento material (conseutudo) y un elemento psicológico, es decir la realización material del acto y la opinión jurídica de su necesidad. Debe igualmente, ser reiterada, universal, aceptada y practicada por la mayor parte de las naciones que forman la comunidad internacional.

Es en este sentido, que el artículo 38, 2, del tribunal Permanente de Justicia Internacional de 1920 considera la Costumbre como fuente, pues la tipifica como una práctica general, aceptada como derecho por los Estados capaz de ser fuente de derecho y obligaciones entre ellos.

B) Los Tratados o Convenios Internacionales: Los tratados son una fuente tan importante del Derecho Internacional como lo es la costumbre. A través de la negociación diplomática realizada por los Estados en reuniones o asambleas multilaterales o bilaterales cuyo resultado es generalmente la conclusión de tratados, el Derecho Internacional se enriquece y nace cuando las disposiciones allí contenidas sean realmente nuevas. Por consiguiente el tratado, para que sea fuente del Derecho, necesita que en él se encuentren disposiciones realmente nuevas, porque aquel instrumento internacional que se limite a repetir normas o principios ya consagrados no pude considerarse como tal.

Los tratados tradicionalmente han sido considerados, atendiendo a su contenido, en tratados-contratos y tratados-leyes. Los primeros son aquellos que contemplan intereses inmediatos a los Estados contratantes como lo son los fronterizos, los modus vivendi comerciales, entre otros. Los segundos son aquéllos que consagran principios generales de Derecho, accesibles a todos los Estados, y los cuales por el contenido nuevo que poseen pueden considerarse como verdaderas fuentes de Derecho Internacional. Un ejemplo de ello tenemos la Carta de las Naciones Unidas en 1945, la Declaración de París de 1856, la Declaración de las Naciones Unidas de Washington en 1942.

Fuentes Indirectas: La Jurisprudencia y la Legislación nacional. La Jurisprudencia y la Legislación nacional son fuentes directas del Derecho nacional e indirectas del Derecho Internacional Público, porque cuando la legislación nacional o jurisprudencia nacional toquen algún punto de este último Derecho y este punto es tratado en un forma realmente nueva, entonces tanto una como otra se transforman en fuente del Derecho Internacional. Tal sería el caso cuando se dictan medidas legislativas en materia de inmigración u otro punto cualquiera del derecho Nacional que interesan por algún aspecto de aquel Derecho.

La Jurisprudencia Internacional: esta fuente está construida por el conjunto de principios y normas establecidas en sentencias internacionales más o menos uniformes, viniendo a formar parte del acervo jurídico internacional. Muchos autores, no aceptan a la Jurisprudencia Internacional como fuente porque dicen que el Juez Internacional lo que debe aplicar es el Derecho y por lo tanto no lo crea. Tal observación no es exacta. Cuando el Juez internacional aplica el derecho pre- escrito o pre- establecido, en realidad no está creando Derecho. Pero cuando este mismo Juez atempera el rigor de éste o falla en ausencia del mismo, está ejerciendo una legítima acción de creación del derecho. En este sentido, es que la Jurisprudencia Internacional es fuente del Derecho y es indirecta porque ella tiene lugar con ocasión de la aplicación del derecho a ciertos casos concretos aplicados a otros por analogía.

Los Documentos internacionales. Los llamados documentos internacionales, entre los cuales podemos señalar las Memorias o Libros sobre política internacional que publican los Gobiernos para justificar cualquier actitud que hayan asumido, son verdaderas fuentes cuando estos documentos internacionales contienen principios o normas realmente nuevos, cuya aceptación por la comunidad internacional los convertirá en principios y normas de Derecho Internacional. Esta condición de la novedad es indispensable porque de lo contrario el documento internacional será una pieza diplomática más que repite y trae a colación principios ya consagrados.

La opinión de los Jurisconsultos y de las asociaciones especializadas. La opinión de los jurisconsultos y de las asociaciones especializadas son fuentes del Derecho Internacional de carácter indirecto, por cuanto hay que recurrir a ellas para llevar a la convicción jurídica a los estudios de los diversos casos que se plantean. Las opiniones de los jurisconsultos y de las asociaciones de Derecho Internacional son además valiosas por el contenido doctrinario que encierran. Generalmente son opiniones desinteresadas y la cultura jurídica de los jueces internacionales es la mejor guía para su aplicación. Sin embargo, su papel está limitado, en la práctica, a ilustrar, a llevar convencimiento, porque en sí mismas no son normas jurídicas como serían por ejemplo, los principios generales del derecho.

Prelación de la Fuentes del Derecho Internacional Público:

El artículo 38 capítulo II del Estatuto de la Corte Internacional de Justicia, señala la prelación de las Fuentes que deben tener en cuenta los jueces internacionales en su función de decidir las controversias que le sean sometidas conforme al Derecho Internacional.

a)                 Las convenciones internacionales, sean generales o particulares, que establecen reglas expresamente reconocidas por los Estado Litigantes.

b)                 La costumbre internacional como prueba de una práctica generalmente aceptada como derecho.

c)                  Los Principios generales del Derecho reconocidos por las naciones civilizadas; y

d)                 Las decisiones judiciales y las doctrinas de los publicistas de mayor competencia de las distintas naciones, como medio auxiliar para la determinación de las reglas de derecho.

COMO SURGE LA LOPNNA EN NUESTRO ORDENAMIENTO JURÍDICO.

COMO SURGE LA LOPNNA EN NUESTRO ORDENAMIENTO JURÍDICO.

Para  hablar del origen y el surgimiento de la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes (LOPNNA) en nuestro ordenamiento jurídico actual, debemos remontarnos en principio a las circunstancias de orden histórico-político y social que sustentan la razón y la justificación de esta Ley.

Para ello, es preciso resaltar que anterior a la promulgación de la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes, existió la Ley Tutelar de Menores (vigente desde 1980 hasta el 02 de Octubre de 1998), esta última normativa se trataba de un Instrumento jurídico que sustentaba sus bases de aplicación en la vieja doctrina de la Situación Irregular, la cual entre muchos de sus elementos característicos consideraba a los menores como objeto de compasión-represión y de tutela por parte del Estado y no como sujetos de derechos.

En ese sentido, en el año 1989 la Asamblea General de las Naciones Unidas, luego de varias conquistas y de profundos avances significativos, aprobó por unanimidad, la Convención Internacional Sobre Los Derechos del Niño, este acontecimiento de capital importancia le dio una gran preeminencia a los derechos de la infancia y de la adolescencia, donde por primera vez, los niños, niñas y adolescentes fueron considerados sujetos de derechos. Este cambio trascendental es lo que se conoce como el nuevo cambio de paradigma, de saltar de la vieja doctrina de la situación irregular de menores, al dar el paso histórico en muchas legislaciones del mundo como es la adopción y la incorporación de la nueva Doctrina de la Protección Integral.

En consecuencia, en el año 1989 surge la Convención de los Derechos del Niño, constituyéndose hasta la presente fecha como el Tratado de Derecho Público Internacional con el mayor número de ratificaciones, situación ésta, que marca un hito trascendental el cual hace que nuestro país Venezuela, al ratificar su contenido, partió de la obligación necesaria e indeclinable de adecuar su legislación a los postulados que se encuentran desarrollados y definidos en el texto de la Convención. No olvidemos que los tratados Internacionales por disposición expresa del artículo 23 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela forman parte integrante de nuestro ordenamiento jurídico. Esta razón de obligatoriedad que surgió para el Estado Venezolano constituyó el reconocimiento pleno de los Niños, Niñas y Adolescentes como sujetos de derechos y como miembros de la ciudadanía activa con un papel importante y protagónico para nuestra sociedad.

En ese sentido, podemos afirmar que la base fundamental y la fuente primaria del surgimiento de la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes es la Convención de los Derechos del Niños, siendo éste un instrumento jurídico internacional de Derechos Humanos que orienta su margen de aplicación en la Doctrina de La Protección Integral.  Es decir, la LOPNNA desarrolla y le da vida a estos Derechos consagradas en la Convención, a tal extremo que tienen en nuestra legislación rango y preeminencia constitucional, tal cual como lo establecen los artículos 75, 76, 77 y 78 de nuestra carta magna.

¿A qué se debe que los Niños, Niñas y Adolescentes sean considerados Sujetos de Derechos?

Para responder a esta interrogante debemos hacer mención que a lo largo de la segunda mitad del siglo XX, se establecieron nuevos paradigmas en relación a los grupos de personas consideradas en situación de vulnerabilidad. Sea que se trate de una situación fundamentada en el origen étnico, de los derechos de las mujeres, de las personas con discapacidad entre otros. Todos estos grupos en principio fueron considerados tradicionalmente como débiles jurídicos y dependientes que necesitaban ser protegidos por el derecho. Eran considerados más como objeto de regulación jurídica que como sujetos de derechos.

En este sentido, los derechos de la infancia y de la adolescencia históricamente no escapaban de estos factores antes señalados. Por eso la nueva doctrina de protección integral convirtió las necesidades de niños y adolescentes en derechos civiles, culturales, económicos, políticos y sociales, es decir se le atribuyen un conjunto de derechos específicos de acuerdo a su desarrollo evolutivo y otros que antes solo eran recocidos y tutelados para las personas adultas, tales como: El Derecho a la Libertad de Opinión y  la Seguridad Social.

Partiendo de las consideraciones anteriores, podemos inferir que este reconocimiento expreso como sujetos de derecho viene dado por la posibilidad no solo de transformar las necesidades en derechos, sino también, por el hecho cierto de que los niños, niñas y adolescentes a través de las disposiciones legales que se encuentran consagradas en nuestro ordenamiento jurídico, de acuerdo a su desarrollo evolutivo y progresivo podrán gradualmente exigir el catálogo de derechos que se encuentran comprendidos en la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes.

En conclusión, la concepción de la “Doctrina de la Protección Integral” recogida por la Convención de los Derechos del Niño y otros instrumentos internacionales, así como también en la LOPNNA se basa en las siguientes afirmaciones:

- Los niños, Niñas y Adolescentes son sujeto de Derechos. (De acuerdo a su desarrollo progresivo tendrán la posibilidad de ejercer derechos y de contraer deberes y obligaciones).

- Al ser considerados sujetos de Derechos ostentan una Capacidad de Ejercicio progresivo. (Las disposiciones que regulan el estado y la capacidad de las personas en nuestro Código Civil establecen puntos antagónicos referentes a la capacidad de goce y de ejercicio que nos señala la Lopnna). No obstante, la emancipación de los adolescentes por el hecho jurídico de contraer matrimonio conlleva a aumento de su capacidad de ejercicio requiriendo para algunos actos jurídicos, solo por vía de excepción, la asistencia de un curador para los actos que no excedan de la simple administración.

- El niño o niña o adolescente tiene la necesidad de respeto especial a su condición de persona en desarrollo y tiene una percepción autónoma de sus necesidades, de su situación y de lo que le rodea.

El paradigma de Protección Integral incluye en el reconocimiento de los derechos humanos a los niños, y no solo plantea la importancia del cuidado, protección y atención de los niños, niñas y adolescentes, sino que, adopta la visión de los niños como sujetos protagonistas de sus derechos fundamentales, de su propia vida y su propio desarrollo, seres integrales que tienen ideas, necesidades, sentimientos, emociones y como tales deben participar en las determinaciones que le conciernen. De este modo, los niños y niñas ya no son considerados objetos con necesidades por satisfacer, sino que todos los niños son iguales ante el sistema jurídico, reconocidos como Sujetos activos en la búsqueda de alternativas, convirtiéndose así en prioridad nacional en donde todos: Estado, gobiernos locales, la Sociedad y la Familia, somos los responsables del bienestar de la infancia.

 ¿En qué consistió este nuevo cambio de paradigma que surge a través de la Convención de los Derechos del Niño?

En este aspecto, es preciso y oportuno hacer mención lo que  entendemos por un cambio de paradigma.

Para nuestro entender, un cambio de paradigma;  quiere decir que se trata de una  innovación, de romper, crear  y establecer cambios y mejoras importantes, que en el mayor de los casos constituye la adopción de nuevos modelos de conducta, de formas de proceder que marcan una pauta de manera significativa en la vida de las personas.

Igualmente, en un sentido amplio, se refiere a una teoría o conjunto de teorías que sirve de modelo a seguir para resolver problemas o situaciones determinadas que se planteen.

Esto es lo que en definitiva ocurrió en los derechos que orientan la infancia y la adolescencia, se trató  del surgimiento de una nueva forma de tratamiento de los derechos del Niño. Esto implicó un nuevo abordaje  hacia los temas de la Infancia, toda vez que por medio de la incorporación de la Doctrina de la Protección Integral se le da preeminencia a un conjunto de Derechos que son posibles materializar en las legislaciones y en los países que ratificaron la Convención de los Derechos del Niño.

 En fin, al adoptar esta nueva perspectiva integradora de la Niñez, el Estado crea un Sistema Nacional Descentralizado de Protección Integral que se encarga de asegurar el ejercicio y garantía de los derechos de la Niñez y la Adolescencia en el seno de la Familia y la Sociedad.

A tal efecto, me permito señalar estos profundos cambios que se incorporaron en nuestro Derecho Interno producto de la ratificación de la Convención de los Derechos del Niño, ratificada por Venezuela en el año 1990.

A) Se le da reconocimiento a los Niños, Niñas y Adolescentes como sujetos de derechos.

B) Se establece un nuevo cambio de paradigma que se denomina la Doctrina de la Protección Integral.

C) Para la Tutela y garantía efectiva de los derechos de la Infancia y de la Adolescencia, se estableció un nuevo modelo que implica la incorporación de tres componentes básicos y fundamentales para darle mayor eficacia. En ese sentido, el estado, la familia y la sociedad son corresponsables de la defensa y garantía de estos derechos.

D) Se establece el derecho que tiene todo niño, niña y adolescente de crecer y desarrollarse en el seno de su familia de origen.

E) Se destaca el papel y el rol fundamental de la familia para la protección de los Derechos de los niñas, Niñas y Adolescentes.

F) Se crea un Sistema de Protección de carácter Descentralizado que define las reglas de competencia y de actuación de distintos Órganos para materializar, defender y promover los derechos de los niños, niñas y adolescentes.

G) Se crea un Sistema de Responsabilidad Penal del Adolescente para sancionar a los  adolescentes que resulten participes de la comisión de un hecho punible.

H) Los Derechos fundamentales de la Infancia se agrupan en cuatro (04) categorías que se mencionan a continuación: a) Derecho de supervivencia, b) Derecho al Desarrollo, C) Derecho a la Protección, D) Derecho a la Participación.

G) El carácter de las actuaciones que estén destinadas a la tutela de los Derechos de la Infancia y de la Adolescencia deben estar circunscritas y orientadas sobre la base del Principio del Interés Superior del Niño, que se erigió como una premisa fundamental de la Doctrina de la Protección Integral y como un criterio vinculante de interpretación para todas sus actuaciones en que estos sujetos de derechos se encuentren vinculados.

Conclusiones:

Es necesario que para poder hablar de la LOPNNA debemos comprender la perspectiva adoptada por la Convención de los Derechos del Niño. La Convención no proclama derechos nuevos para los niños. Los niños tienen los mismos derechos que las demás personas. Por consiguiente, la perspectiva de la Convención está enfocada hacia las obligaciones del Estado para garantizar que dichos derechos puedan ser ejercidos por los niños y sean respetados tanto por el Estado como por las demás personas.

La Convención de los Derechos del Niño, implica por lo tanto que por primera vez el niño deje de ser considerado como un objeto de protección, y pase a ser considerado como un sujeto de derecho, un ciudadano pleno, con sus derechos y con sus obligaciones. No se trata de proteger la infancia y la adolescencia, sino de proteger los Derechos de la infancia y la adolescencia.

En consecuencia, las Disposiciones de la Ley Orgánica para la Protección de Niños Niñas  y Adolescentes (LOPNNA) desarrollan los principios fundamentales de la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) y, especialmente, del paradigma sobre el cual ella se fundamenta: la Doctrina de la Protección Integral. En ellas se establecen los valores, principios y criterios que inspiraron el contenido de la nueva ley, que están presentes de forma absolutamente transversal en todos sus Títulos, en las normas referidas a los Derechos, garantías y deberes, al Sistema de Protección del Niño, Niñas y del Adolescente, a las Instituciones Familiares y al Sistema de Responsabilidad Penal del Adolescente.

Por otra parte, es oportuno resaltar que en el año 2007 se produjo una reforma de este Instrumento legal, donde se establecieron modificaciones significativas en cuanto al contenido de algunas Instituciones familiares, con el propósito fundamental de que éstas permanezcan en sintonía con los postulados de la Convención y el contenido de Nuestro texto Constitucional; específicamente en lo que se refiere al ejercicio de la Co-parentalidad de la relaciones paterno-filiales. Es decir, al deber compartido e irrenunciable que tienen ambos padres de manera conjunta de participar activamente en la vida cotidiana de sus hijos. Institución ésta, que con la promulgación de la Ley del año 2000, le daba amplia atribución sobre los aspectos más resaltantes de la vida de los hijos a ese progenitor custodio, excluyendo de manera notoria a ese otro progenitor que no detentaba el ejercicio de la Custodia. De igual manera, se estableció una reforma de orden procesal en los asuntos judiciales sustituyendo en este sentido, el procedimiento escrito por el Sistema de la Oralidad o por audiencias a los fines de brindar una mayor eficacia en la buena marcha de la administración de justicia.